天津市2016年教研年会论文
评选获奖名单
        
(2 篇)
                              
陈  健河东区教育中心区域联合教研推动学科教学研究深层发展的点滴思考
——初中数学实际问题教学例谈
张福贵红桥区教师进修学校区级教研员“三研一品”专业发展方式的研究与实践研究报告
孙晓军红桥区教师进修学校让快乐走进低年级语文课堂
袁小园南开区教育中心个性化发展  选择性学习  师生共研引领教与学
王  立南开区教育中心基于学科核心素养培养的区域特色课程开发
王玉翠    李成燕滨海新区汉沽教育中心基于学习进阶理论的跨学段物理概念教学实践
杨春国宝坻区教研室关于农村骨干教师培训后续作用发挥与长效管理机制建设的调研及建议
龙祖胜市直属市教研室积极顺应基础教育改革新形势  大力促进教研工作在转型中科学发展
张宏丽市直属市教研kZgLEkZg class="style12">小学英语学业质量标准研制的天津样本
沈  婕市直属市教研室高中数学学科基于考生水平表现标准的分析与评价
高淑印市直属市教研室天津基础教育信息化“三通两平台”发展的现状、问题与对策
任占杰市直属市教研室天津市小学数学自主学习课堂的实践研究
林晓洁市直属市教研室人本个别化的精准送教服务                                         ——重度残疾儿童少年送教服务实践研究
刘红梅市直属市教研室《跟进式教研促进化学有效教学的研究》研究报告
龚占雨市直属市教研室“活动态”语文教学模式的构建与探索
曹  媛市直属市教研室基于课程标准 实现教学与评价一致性的研究                                   ——“天津市小学语文学业质量标准”的研制与实践探索
张要武市直属市教研室思想政治学科核心素养的培育与课堂教学的“温度”
刘克强市直属市教研室初中语文校本化写作课程的创新设计与实践探索
孙茂华市直属市教研室提升天津市涉农地区义务教育阶段教师教学能力的教研策略研究
何  颖市直属市教研室小学一、二年级写字教学现状、问题与对策的研究
吴  刚市直属市教研室对课堂教学评价量表中数据生成、处理及应用的实践和思考
娄立新市直属市教研室科学实践观点在科学教学中的应用研究
        
(4篇)
                              
贾浦东和平区教师进修学校高中化学区域教研文化构建的研究
朱轶男和平区教师进修学校基于建构主义的初中物理常态课堂有效教学模式的实践研究
乔  军和平区教师进修学校基于教师专业发展的问题跟进式教研方式研究
杨念庆河东区教育中心以主题教研促进学科教师专业成长的实践研究
英  华河西区教育中心高中化学有效课堂板书设计的研究
杨园园河北区教师进修学校研究性学习课程指导教学中的教师
纪  琳河北区教师进修学校初中生物翻转课堂教学过程中教学目标与教学活动以及学生评价之间匹配度的研究
包伟清南开区教育中心以区域联盟性地方课程《STSE与物理》推进高中物理学科三级课程的整合和实施
齐  鹏红桥区教师进修学校网络资源应用于小学英语课堂教学的实践研究
单  君    郭从征红桥区教师进修学校充分利用教材资源,落实社会主义核心价值观
——以人教版《道德与法治》七年级上册为例
付延芳红桥区教师进修学校建构知识网络  整合教材内容
李新花红桥区教师进修学校运用智能手机辅助生物学教学的策略
刘自强红桥区教师进修学校新课程环境下教育资源的建设与应用研究
田晓梅红桥区教师进修学校应用现代教育技术提高化学教学有效性的策略
王  宇红桥区教师进修学校电子地图对读图要素教学的影响
张金萍滨海新区塘沽教育中心论对话课程与课本剧之间的关系
吴依波    杨广茹滨海新区汉沽教育中心方寸之间尽显魅力——精心设计板书,促成语文教学的高效
靳  云滨海新区汉沽教育中心从通用技术和综合实践活动课程比较中谈综合实践活动课程常态实施
刘俊玲滨海新区汉沽教育中心基于核心素养下的英语教育教学改革研究
陈  宏滨海新区汉沽教育中心以专业研究的视角对农村校教育教学的新思考
------农村校责任督学督导工作调研总结报告
陈秀征滨海新区海滨教研中心追求核心素养的生态型语文教学实践
刘  芳滨海新区海滨教研中心聚焦课堂 基于问题解决的高中英语教研模式初探
张泽华东丽区教师进修学校集结“微”点,连缀成面                                              ——“互联网+”背景下的语文“微系列”教研模式初探
朱家军东丽区教师进修学校“语用焦虑”分析与对策研究
阎学辉    孙洪秀津南区教研室将学科核心素养融于物理知识体系
----以“物体的浮沉条件及应用”为例简述核心素养的融合
张洪林津南区教研室关于新型城镇化小学英语教学现状的调查及对策分析
                              
孙洪秀    阎学辉津南区教研室例谈高中物理课堂教学中核心素养的培养策略
马智军津南区教研室应用ACT—R理论提升高中数学教学实效的研究
刘庆娟津南区教研室教育信息化大背景下个性化学习和选择性教育之我见
范丽娜津南区教研室小学语文群文阅读教学研究意义的思考及基本课型的探究
路俊巧北辰区教研室创编英语短剧提高农村学生人文素养的实践研究
王家明北辰区教研室依托教育信息化促进小学语文教研工作的有效开展
邢  云北辰区教研室利用信息化优势  彰显时代之风采
——浅谈多媒体技术在小学品德教学中的高效应用
郭惠敏北辰区教研室高中生物“学思—导拨双行线”教学模式的实践与研究
杨希发宝坻区教研室促进青年教师专业成长的有效途径
--xx区青年教师培养工程的探索与实践
张万强宝坻区教研室高中化学课堂教学情况的调查分析
董卫国宝坻区教研室建设地方语文课程,传承民族优秀文化
李丽华宝坻区教研室新课程理念下拓展教学的思考与探索
谢艳振蓟州区教研室信息技术:有效融合促教学
曹海红武清区教研室“活动态”微作文教学的实践研究
祁凤珍    翟  林    王  健西青区       市直属     市直属杨柳青一中      市教研室         市教研室基于生物学核心素养的评价与思考
李留建市直属市教研室基于布鲁姆教育目标分类理论的高中学生思维品质的培养
罗金永市直属市教研室考查时序观念  落实核心素养
——以天津市近三年中考考查试卷关于“大事年表”题例
熊会安市直属市教研室成立体育专项运动技能指导中心对促进区域学校体育发展的实验研究
回蕴玫市直属市教研室校本课程开发与实施中校长的角色和职能
        
(8篇)
                              
姚佩静河东区教育中心继承中华优秀传统文化  坚持礼仪教育特色建设
张  莉河西区教育中心主题教研活动的实践探索
孙  慧河西区教育中心信息化学习环境下的中学英语教学研究和实践
胡建玲河北区教师进修学校以“研学共同体”推进教研转型
韩  菲河北区教师进修学校让历史文化名校建设驶入信息技术高速路
王晓达河北区教师进修学校信息化课堂提升学生核心素养的探究
孔维薇红桥区教师进修学校“三动”教研模式下的“修”“学”结合、协调推进                     ——助推青年教师专业化成长
徐  文红桥区教师进修学校“问卷调查”找准“需求点”  “精心教研”达成“供给侧”
——以区级教研活动“新版七年级教材培训
哈  欣红桥区教师进修学校“任务驱动式”区域教研模式的实践与反思
王  萍    马晓宇红桥区教师进修学校践行学科核心素养,构建优质阅读课堂
王  莘红桥区教师进修学校浅谈如何在《品德与社会(生活)》课堂教学中提升学生的品德素养
黄建军红桥区教师进修学校提升教研活动品质——助推课堂教学的高效
黄湘冀    韩  娟红桥区教师进修学校基于核心素养培养的初中数学个性化学习教学实践初探
李  莉红桥区教师进修学校从中华传统文化入手,让通用技术课堂充满智慧
李  军红桥区教师进修学校书法教学在“精讲多练”中见实效
王佩莹红桥区教师进修学校文本解读之我见
杨  奕    张福贵红桥区教师进修学校学区片教研模式的探索与实践
——以天津市红桥区初中语文学科为例
付  群红桥区教师进修学校地域文化与音乐教学相结合促核心素养的策略初探
王彦彦红桥区教师进修学校捆绑式小组评价在品德与社会课教学中应用的实验研究
郭从征    单  君红桥区教师进修学校复习课中的“三点一线”
张  琪滨海新区塘沽教育中心浅议如何在阅读教学中落实语言文字运用
康永军    王荣华滨海新区塘沽教育中心基于发展学生化学核心素养的主题式中考复习教学的实践与思考
——以金属的性质复习课为例
王焕新滨海新区汉沽教育中心创新教研方式 实践课改理念 提升教研品位
王淑艳滨海新区汉沽教育中心漫漫路上,不懈求索——主题式教研的探究与思考
裴绍志滨海新区汉沽教育中心基础教育阶段体育室外课评价方案制定的初探
董  虹滨海新区汉沽教育中心深挖内涵显本质,厚重课堂育素养
                              
张  丽滨海新区汉沽教育中心习作先导 课例跟进 找准最佳“读写”结合点
于建荣滨海新区汉沽教育中心新高考背景下区域高中学生地理学习现状调查及对策
徐立红滨海新区汉沽教育中心浅谈品德与生活(社会)教学与促进学生核心素养养成的切合点
王  颖滨海新区汉沽教育中心美术学科特色教研的探索与实践
樊福云滨海新区汉沽教育中心对我区域初中生物演示实验的调查与思考
刘补云滨海新区海滨教研中心基于初中化学课堂教与学方式的思考
刘凤坤滨海新区海滨教研中心开发和利用课程人力资源,让语文教学和学习更有效
肖  然东丽区教师进修学校开发科学实践活动 培养学生科学素养
张纯荣东丽区教师进修学校萃取区域课程资源  增效品社课程教学
刘  娟东丽区教师进修学校以教研为载体 提升美术教师课堂教学能力
赵富洁东丽区教师进修学校关注对学生的研究  提高课堂教学实效
张茂岭东丽区教师进修学校换种方式谈评价--探索创新教育理念下的课堂教学过程性评价
李庆祥    董  甜津南区教研室“一对一数字化学习”在小学英语教学中的实验探究
刘春玉津南区教研室创生音乐课程资源 提高学生的综合素质
温桂华津南区教研室例谈高中数学数学抽象思维能力的培养
李春盛津南区教研室让“民族文化之美”浸润在充满人文素养的化学课堂
王彭果津南区教研室利用ASP+ACCESS实现校运动会报名管理的无纸化
高志勇津南区教研室“高效课堂”的基本特征与实践课题结题报告
赵立欣津南区教研室基于地域文化  构建语文课程
朱作萍津南区教研室教育信息化与教学改革影响与建议
邢维义津南区教研室合理应用信息技术,提高小学数学教学效益
路金奎津南区教研室创设适宜的情境平台,助力核心素养的提升
冯玉娴津南区教研室推进区域性导学案教学的策略研究
杨  艳津南区教研室历史课堂真实再现历史场景的实践研究
王佳福津南区教研室运用现代信息技术,使数学课堂充满“活”力
王金泽津南区教研室重提“双基” 为形成美术学科核心素养奠定基础
张少一津南区教研室浅谈VR技术与课堂教学相融合
刘佩俊西青区教研室基于学生核心素养下的小学数学课堂
---谈小学数学课堂中的“四有”学习
张义民北辰区教研室针对需求开展教研,助推教师专业发展
                              
张洪杰北辰区教研室基于提高学生核心素养的水平测试
朱文芳北辰区教研室区教研与校本教研结合方式初探
赵洪贵北辰区教研室科学地运用教材促进课堂教学高效与灵动
戴  弘北辰区教研室浅谈网络教研活动的“形变”与“质衡”
刘  鹏北辰区教研室关于××区小学体育教研活动的调查研究
郑云贵北辰区教研室对常规考试中网上阅卷的思考
赵增军北辰区教研室教育信息化背景下高中历史教学的探索与实践
任爱华北辰区教研室创新教研方式    促进教师专业发展
马凤利    陈金元北辰区教研室挖掘地域性课程资源传承优秀民族文化
安春艳宝坻区教研室利用网络平台促进县域内初中英语师资均衡发展初探
杨春国    张建亮宝坻区教研室利用网络优势 实现开放教研
李秀辰宝坻区教研室浅谈信息技术与数学课堂教学的有效整合
朱俊玉宝坻区教研室浅谈部编小学语文教材汉语拼音的教学
刘国昭    教研室全体宝坻区教研室区县域内教研模式的实践探索
――宝坻区“全区—学区—校本”三位一体教研模式的实践介绍
赵树志蓟州区教研室语文分层探究式教学的思考和实践
吴彩伶蓟州区教研室构建教研新模式,化解区域教研难
——蓟州区农村学前教研情况的调查与初步实践
张蓬华                 蓟州区教研室初中学段区域写作教学的指导与实践
刘红艳蓟州区教研室设计融合开放理念  课堂链接缤纷世界
刘兆来蓟州区教研室让爱开启封闭的心灵
康士友宁河区教育中心利用双向思维学习英语
马福玲宁河区教育中心小学品德课堂如何体现地方区域特色
毕砚苓武清区教研室基于微课的农村高中地理课堂教学探索
严  瑞武清区教研室以视觉传达  彰显美术学科特色
王惠敏武清区教研室以一节活动课为例,浅谈初中学生化学核心素养的培养
谢瑞佳武清区教研室优化教学设计 引导学生自主探究
李振疆市直属市教研室“微教研”构建通用技术教师自主发展平台
戴羽明市直属市教研室教育信息化时代的教师专业化成长
孙  静市直属市教研室小学品德课程核心素养培育下的交往学习刍议

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